HABERLER

İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, Harvard Medical School ve Mass General Brigham’da çalışmalarını sürdüren bilim insanlarıyla birlikte, öğrencileri daha üniversite yıllarında gerçek araştırma süreçlerinin içine alan yeni bir akademik ekosistem oluşturuyor. Kampüste başlayan araştırma; bilimsel mentorluk, uluslararası araştırma deneyimi, yayın, kongre ve yeni projelerle gelişen sürdürülebilir bir modele dönüşecek.

İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, öğrencilerin bilimsel araştırmayla üniversite eğitiminin erken dönemlerinde buluşmasını sağlayacak yeni bir araştırma ve akademik gelişim modeli hayata geçiriyor.

Harvard Medical School ve Mass General Brigham bünyesinde çalışmalarını sürdüren Dr. Mehmet Furkan Burak’ın bilimsel mentorluğunda geliştirilen model, İstanbul Nişantaşı Üniversitesi’nde oluşturulacak öğrenci araştırma ekipleri ile Harvard’daki güncel araştırma ortamını aynı akademik döngü içinde buluşturuyor.

Programın özellikle Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve sağlık bilimleri alanlarındaki öğrenciler başta olmak üzere araştırma potansiyeli yüksek gençlerin bilimsel üretime erken dönemde katılmalarını, uluslararası araştırma kültürünü tanımalarını ve kendi akademik yollarını henüz öğrenciyken oluşturmaya başlamalarını desteklemesi hedefleniyor.

Öğrenci araştırmanın doğrudan içinde olacak

Modelin başlangıç noktası İstanbul Nişantaşı Üniversitesi kampüsü.

Öğretim üyelerinin geliştireceği araştırma projeleri öğrencilere açılacak ve her proje için 5–7 kişilik araştırma ekipleri oluşturulacak. Öğrenciler 12–24 ay boyunca öğretim üyeleriyle birlikte çalışarak araştırma sorusunun geliştirilmesinden literatür taramasına, hipotez oluşturmadan veri toplama ve analize, bilimsel yazımdan kongre sunumuna kadar araştırmanın bütün aşamalarında sorumluluk üstlenecek.

Böylece öğrenci, araştırmanın sonucunu okuyan kişi olmaktan çıkıp bilginin üretildiği sürecin doğrudan katılımcısı hâline gelecek.

Programın temel yaklaşımı da burada şekilleniyor: bilimsel araştırma öğrencilik sonrasında başlayan bir kariyer alanı değil, üniversite eğitimi sırasında kazanılan bir düşünme ve üretme kültürü olacak.

İstanbul’daki araştırma Harvard’daki bilim ortamıyla buluşacak

Programın uluslararası ayağı, Dr. Mehmet Furkan Burak’ın Harvard Medical School ve Mass General Brigham bünyesinde sürdürdüğü araştırma programıyla oluşturulacak.

İstanbul Nişantaşı Üniversitesi öğrencileri ve genç araştırmacıları için bu ortam, devam eden gerçek bilimsel çalışmaların nasıl yürütüldüğünü gözlemleyebilecekleri ve uygun projelerde araştırma süreçlerine dahil olabilecekleri bir “canlı araştırma laboratuvarı” işlevi görecek.

Öğrenciler; araştırmanın planlanması, etik süreçler, veri analizi, bilimsel tartışma ve yayın hazırlığı gibi aşamaların uluslararası bir araştırma grubunda nasıl yürütüldüğünü doğrudan deneyimleme olanağı bulacak.

Program kapsamında öğrencilerin kendi araştırmalarını geliştirmeleri ve çalışmalarını İngilizce olarak akademik jüri karşısında savunmaları da modelin önemli aşamalarından birini oluşturacak.

Değerlendirmede öne çıkan öğrenci proje liderleri ve genç araştırmacıların, 1–2 hafta süreyle Harvard Medical School araştırma ortamında bulunarak kendi çalışmalarını sunmaları, bilimsel toplantılara katılmaları ve araştırma ekiplerinin çalışmalarını yakından izlemeleri planlanıyor.

Buradaki temel fikir bir üniversite ziyareti gerçekleştirmekten çok daha geniş: İstanbul’da üretilen bir araştırmayı uluslararası bilim ortamına taşıyabilen öğrenciler yetiştirmek.

Harvard’dan bilim insanları İstanbul’da öğrencilerle buluşacak

Akademik etkileşim iki yönlü ilerleyecek.

Dr. Mehmet Furkan Burak’ın yıl içerisinde İstanbul Nişantaşı Üniversitesi öğrencileri ve akademisyenleriyle düzenli olarak bir araya gelmesi, araştırma ve akademik kariyer üzerine seminerler ve mentorluk çalışmaları yürütmesi planlanıyor.

Programın yıllık buluşma noktalarından biri ise Harvard Bilim Günü olacak.

Her yıl mayıs ayında İstanbul Nişantaşı Üniversitesi’nde düzenlenmesi öngörülen Harvard Bilim Günü’nde öğrenciler yıl boyunca geliştirdikleri araştırma projelerini sunacak. Harvard’dan programa katılacak bilim insanları da kendi araştırmalarını paylaşarak öğrenciler ve öğretim üyeleriyle bir araya gelecek.

Böylece İstanbul Nişantaşı Üniversitesi kampüsü, öğrencilerin ürettiği bilimsel çalışmaların uluslararası araştırmacılarla tartışıldığı ve yeni araştırma fikirlerinin geliştiği bir akademik buluşma alanına dönüşecek.

Araştırmadan akademik liderliğe

Programın hedefi bilimsel yöntem becerilerinin de ötesine uzanıyor.

Öğrencilerin araştırma, klinik çalışmalar, inovasyon, teknoloji ve akademik kariyer gibi farklı gelişim yollarını tanımaları; uluslararası araştırma ve staj programlarına nasıl ulaşabileceklerini öğrenmeleri; bilimsel iletişim, akademik özgeçmiş hazırlama ve uluslararası kariyer planlama konusunda deneyim kazanmaları programın akademik liderlik boyutunu oluşturacak.

Bu yaklaşım özellikle tıp ve sağlık bilimleri alanında yetişen öğrencilerin daha eğitimleri devam ederken araştırma dünyasını tanımalarına ve gelecekte araştırmacı, klinisyen-bilim insanı veya akademisyen olarak izleyebilecekleri yolları görmelerine imkân sağlayacak.

Öğretim üyeleri de ekosistemin parçası

Yeni model öğrenciler kadar İstanbul Nişantaşı Üniversitesi akademisyenleri için de yeni bir araştırma zemini oluşturacak.

Öğretim üyelerinin öğrenci araştırma ekiplerine liderlik etmelerinin yanı sıra uluslararası proje geliştirme, bilimsel iş birlikleri, araştırma fonları ve hibe başvuruları konusunda mentorluk süreçlerine katılmaları öngörülüyor.

Ortak araştırma alanlarının oluşması durumunda Harvard’daki araştırma programlarından elde edilen verilerin İstanbul Nişantaşı Üniversitesi akademisyenleriyle birlikte değerlendirilmesi, yeni araştırma sorularının geliştirilmesi ve çalışmaların ortak bilimsel yayınlara dönüşmesi de modelin hedefleri arasında yer alıyor.

Böylece öğrenci projeleri, öğretim üyesi araştırmaları ve uluslararası bilimsel iş birlikleri birbirinden ayrı faaliyetler olmaktan çıkarak aynı araştırma ekosistemi içerisinde gelişecek.

Harvard’a giden öğrenci deneyimini kampüse taşıyacak

Modelin en önemli özelliklerinden biri de kazanılan akademik deneyimin üniversite içerisinde çoğalması.

Harvard’daki araştırma programına katılan öğrenciler İstanbul’a döndüklerinde yeni öğrenci araştırma ekiplerine mentorluk yapacak, deneyimlerini paylaşacak ve sonraki araştırmacı kuşağın yetişmesine katkı sağlayacak.

Böylece her yıl programa katılan yeni öğrenciler, kendilerinden önce aynı araştırma sürecinden geçmiş öğrencilerin bilgi ve deneyiminden yararlanacak.

Ortaya çıkan yapı süreklilik taşıyan bir bilimsel döngü oluşturacak:

İstanbul Nişantaşı ile Harvard’daki araştırma ortamını bir araya getiren bu ekosistem, öğrencilerin bilimsel üretime erken katıldığı, öğretim üyelerinin uluslararası araştırma ağlarını geliştirdiği ve kazanılan deneyimin yeni araştırmacılara aktarıldığı kalıcı bir akademik kültür oluşturmayı hedefliyor.